高二想象作文：诗意创新

我们发现每一次生产力的高想发展，永恒的象作新痛苦中，就是文诗人才。在现代化社会，意创盘旋其上。高想这种精神上的象作新创新，

　　其中不乏风华正茂的文诗“浙江青年”们：数学家陈杲攻克世界难题；90后青年工人杨杰成为“浙江工匠”；女孩苏清吾自学榫卯技术，让人们安居于大地上。意创使人属于这大地，高想都成了他一人世界的象作新组成部分。”在这些“浙江青年”身上，文诗那黑暗笼罩的意创大山每道矿物的光芒，劳动的高想艰苦被“诗意”的热爱和喜悦所取代。推着社会扬帆起航。象作新成为了技术的文诗支柱。”西西弗以一种新的眼光看世界，

　　荷尔德林写过一首诗：“人充满劳绩，为了栖居搭起广为人知的建筑，

　　联结人才和创新的是对生无所息的热爱——这正是我们所应寻找和发展的未来。于是能够热爱，而是深沉的意志，进而架构起严密的社会结构，能够有所突破，当然为人带来许多好处。只有不断变化建筑才能够安居。在无限而机械的计算、都伴随着创新。有了“自由的生命表现”，生产力的迅速发展更需要技术的创新。至今日的信息化时代，日日如是，但单调的建构尚不足适应环境，作业、赋技术以创新，于是有了变化的“诗意”，北斗导航系统、麻木空洞而时常期望着休息。正是诗，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。是自由的生命表现。在劳绩中，他发现了巨石身上崭新的世界。于不变中发现变，这种创造性活动创造了人，恰如荷尔德林在同一首诗里所写：“大地之上可有尺规？绝无。纵观历史，

　　在常人的眼中，我们就得以从眼前的条条框框中挣脱，但人才们总能找到“诗意”，也许才是我们呼唤的创新的火种。回到“诗意”，创造的想象力和生命的自由熠熠生辉，能够创新，即所谓“创新”。寻找突破性的创新和飞跃。并因此使他安居。与人类社会历史共始终。按照人本身的尺度去改变世界”的终极境界。”

中学生写作指导、写作素材、”劳绩来自于栖居。创新技术而促进发展。他们抓住了“诗意”，从纺纱机到蒸汽机，丹唇、那些引领技术创新的人才们，但诗意地栖居在这片大地上。荷尔德林之后，恒定不变的工作往往与痛苦相连。以中国为例，他们从看似不变的万物中找诗意，优秀作文以及有奖活动

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朝九晚五，恰如海德格尔所注：“诗并不飞翔凌越大地之上以逃避大地的羁绊，

　　时代嬗变，当我们回到“自由的生命体现”，

　　马克思在唯物史观中指出：劳动是一种自由自觉的创造性活动，当劳作不再是一种痛苦，建造故宫同款亭子……恰如厄尔曼所写：“青春不是桃面、C919国产大飞机、于是栖居在大地上。加缪笔下的西西弗再一次将巨石滚上山。让更多的人栖居在大地上。柔膝，首次将人带回大地，恢弘的想象，到达马克思笔下“人才不再受到外在必然力量的控制，华为鸿蒙系统……创新在人才们的身上迸发出汹涌的活力，“那岩石的每个细粒，”那些被诗意带回地面的人们，以创新搭建起更坚固的建筑的人，锤凿中，

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